ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 11 классе
| Раздел | Раздел VIII. Современное общество: миграция. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Введение. В. В. Набоков. Очерк жизни и творчества. Стихотворение «Родина». Степени сравнения наречий. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 11.1.4 прогнозировать причины и следствия по предложенной проблеме; 11.3.5 анализировать содержание художественных произведений, сравнивая их с другими художественными произведениями или произведениями других видов искусств; 11.4.3 представлять информацию в виде сплошного текста, сравнивая данные таблиц, схем, диаграмм, объединённых одной темой или проблемой. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Перед вами ребус. Зашифровано слово, которое станет ключом к нашему уроку. (На слайде: изображение чемодана + глобус + буква "Я" + нотный стан). Какая гипотеза? Запишите свои версии в тетрадь. Поделитесь с соседом по парте. (Выслушивает 2-3 версии). Верно, это слово „ЭМИГРАЦИЯ“. А теперь свяжите эмиграцию с писателем Владимиром Набоковым. Какие причины заставляют человека покинуть Родину? Запишите 2-3 причины в столбик.» |
- Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы (индивидуально). - Обсуждают в парах, корректируют версии. - Записывают причины эмиграции (война, политические преследования, поиск работы). |
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу о слове «эмиграция»; • называет не менее 2-х причин эмиграции. |
- Презентация (слайд с ребусом). - Тетради, ручки. - ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных примеров причин миграции (по запросу учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||