Перейти к содержанию
КСП

КСП «Главные герои романа» по русскому языку и литературе, 11 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе для 11 класса по теме «Главные герои романа». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 11 класс

Раздел Мир и безопасность
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Главные герои романа.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 11.1.3 определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию и выражая своё отношение.
11.3.3 формулировать проблемные вопросы и отвечать на них, определяя пути решения проблемы.
Цель урока
  • Проанализировать характеры и поступки главных героев романа, чтобы определить, как через них раскрывается основная мысль текста и авторская позиция по вопросам мира и безопасности личности.
  • Сформулировать проблемные вопросы, связанные с нравственным выбором и внутренней безопасностью героев, и предложить пути их решения на основе текста.
  • Выразить и аргументировать своё личное отношение к поступкам и мировоззрению главных героев.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: кейс)

"Здравствуй! Сегодня мы продолжаем работу в разделе «Мир и безопасность». Для начала я предлагаю тебе рассмотреть реальную ситуацию. Представь: молодой человек, талантливый программист, получает выгодное предложение о работе от крупной IT-корпорации. Условия блестящие: высокая зарплата, карьерный рост. Однако в процессе собеседования он узнаёт, что компания разрабатывает программное обеспечение для систем тотальной слежки за гражданами, которое может быть использовано для подавления инакомыслия. С одной стороны — личный успех, безопасность и комфорт. С другой — внутренние нравственные принципы и потенциальная угроза безопасности общества. Как ты думаешь, какой выбор он сделает и почему? Запиши свой краткий прогноз (1-2 предложения)."

ИИ-инструменты: Можно использовать сервисы для генерации подобных этических дилемм (например, ChatGPT) для создания персонализированных кейсов, максимально приближенных к интересам ученика.

Ученик слушает кейс, размышляет, записывает свой прогноз исхода ситуации и краткое обоснование. Дескрипторы (без баллов):
- Ученик сформулировал прогноз (выбор героя кейса).
- Ученик привёл хотя бы один аргумент в обоснование своего прогноза.
Цель этапа — актуализация темы нравственного выбора и внутренней безопасности.
Тетрадь, ручка.
ИИ: ChatGPT для генерации кейсов.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.