ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 10 классе
| Раздел | русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Введение. Цели и требования курса. Формат итоговой аттестации. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.1 владеть словарным запасом, включающим лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: "Здравствуйте, дорогие десятиклассники! Наш первый урок в этом году я начну с ребуса. Посмотрите на экран. Что здесь зашифровано? (Показывает ребус: изображение глаза + цифра "1" + книга + знак вопроса). Запишите свою версию в тетрадь. У вас 2 минуты". После обсуждения: "Правильно, многие догадались: "Взгляд в будущее" или "Взгляд на первый курс". Это и есть тема нашего введения. Сегодня мы заглянем в будущее — нашего курса и вашей итоговой аттестации. Давайте вместе сформулируем, что мы хотим узнать к концу урока". |
Ученики разгадывают ребус, записывают гипотезы. Высказывают предположения. Формулируют вопросы (Что нас ждет? Как будем готовиться к ЕНТ/итоговой работе? Что нового узнаем?). | Ребус представлен в виде крупной картинки с четкими элементами. Учитель дает устные подсказки ("Первый элемент — часть лица, которой мы смотрим"). Возможность дать устный, а не письменный ответ. | Дескрипторы: • Учащийся предлагает версию расшифровки ребуса. • Формулирует хотя бы один вопрос по теме предстоящего курса. Без баллов. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Готовый ребус в цифровом формате. ИИ-сервис для генерации ребусов (например, Puzzle Maker). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||