ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 10 класс
| Раздел | Русский язык и литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вечные истины в сказке СОР № 4 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
С.10.1.4 прогнозировать содержание всего текста, опираясь на заключительные фразы, выводы текста; 10.1.5 оценивать высказывание с точки зрения правильности и уместности использованных языковых единиц Г.10.2.1 владеть словарным запасом, включающим лексику социально-культурной, учебно-профессиональной, общественно-политической сфер; 10.2.4 создавать высказывание (побуждение, убеждение, информационную речь), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию; 10.2.6 создавать высказывание на основе рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм; Ч.10.3.1 понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста; 10.3.7 сравнивать цели, целевую аудиторию, жанровые и стилистические особенности текстов; П.10.4.4 писать творческие работы (описания), используя знания из других предметных областей; 10.4.7 правильно использовать тире в простом и сложном предложении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие по миру сказок. Представьте: вы находите старинную книгу, на обложке которой написано 'Вечные истины человечества'. Открываете её и видите знакомые с детства сказки. Почему же именно они вошли в эту книгу? Что такого вечного и важного содержат эти, казалось бы, простые истории? Сегодня мы с вами станем исследователями и найдем ответ на этот вопрос. Давайте начнем с небольшого эксперимента: я прочитаю вам заключительные фразы из трех разных сказок, а вы попробуете предсказать, о чем были эти сказки и какие вечные истины они несут." | Слушают рассказ учителя, визуализируют предложенную ситуацию. Высказывают предположения о содержании сказок по заключительным фразам. | Получают карточки с иллюстрациями к сказкам. Работают с упрощенными текстами заключительных фраз. Получают индивидуальную помощь учителя. |
Дескрипторы: - Учащийся выдвигает не менее 2 предположений о содержании сказки - Обосновывает свои предположения - Связывает заключительные фразы с возможными вечными истинами |
Карточки с заключительными фразами сказок, иллюстрации, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Интеграция ценности "Единство и солидар… · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||