КСП «К.Г.Паустовский. Бескорыстие» по русскому языку и литературе, 10 класс

• Прогнозировать содержание рассказа К.Г. Паустовского «Бескорыстие» на основе заключительных фраз и выводов текста.
• Составлять собственные высказывания о бескорыстии и патриотизме, используя предложения с обособленными второстепенными членами (определениями, обстоятельствами).
• Анализировать поступки героев через призму ценностей независимости и патриотизма, определять сопричастность к прошлому и будущему народа.

Учитель: «Ребята, послушайте небольшую историю. Однажды К.Г. Паустовский, гуляя по лесу, встретил старого лесника. Лесник сказал: "Самое главное в жизни — это корысть. Если ты делаешь добро ради выгоды, ты живёшь правильно". Паустовский задумался и позже написал рассказ "Бескорыстие".

Вопрос: «Какая неточность скрыта в этой истории? Что перепутал рассказчик?» (Паустовский не мог написать рассказ "Бескорыстие" после такого совета, потому что бескорыстие — противоположно корысти. Лесник не мог утверждать обратное).

Учитель: «Верно, бескорыстие — это действие без ожидания награды. Сегодня мы прочитаем рассказ и поймём, что такое истинное бескорыстие и как оно связано с любовью к Родине».

• Слушают сторителлинг, выявляют смысловую ошибку.
• Формулируют предположение о теме урока.
• Отвечают на вопрос учителя (возможный ответ: «Лесник говорил про корысть, а рассказ называется "Бескорыстие" — это противоположность»).

• Находит неточность в истории.
• Формулирует тему и ценность урока.