ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | Сатира на общество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Творческий урок. Инсценировка комедии «Горе от ума» в классе или школьном театре |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.2.1 - сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя сходства и различия в средствах создания образов, выделяя индивидуальные авторские приемы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас творческий урок, посвященный инсценировке бессмертной комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. На листочках или мысленно составьте mind-map (интеллект-карту) на тему «Сатира в "Горе от ума"». Запишите все, что приходит в голову: герои, сцены, цитаты, чувства, которые вызывает пьеса. Готовы? Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь каждый назовите одну самую яркую, на ваш взгляд, ассоциацию. Давайте выберем три для нашего обсуждения». (Записывает на доске 3 выбранные ассоциации, например: «Чацкий vs Фамусовское общество», «Язык и афоризмы», «Современна ли сатира?»). | Индивидуально в течение минуты записывают или обдумывают ассоциации. По очереди называют свои варианты. Совместно с учителем выбирают три ключевые ассоциации для фокусировки урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик называет хотя бы одну ассоциацию, связанную с темой сатиры или содержанием пьесы. • Активно участвует в обсуждении выбора ключевых тем. |
Доска, маркеры, листы бумаги (по желанию). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для визуализации общих ассоциаций в реальном времени (учитель заполняет онлайн). Помогает быстро структурировать вводные идеи класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание (объявляется после эта… | ||||