ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | Максим Горький "Песня о Соколе" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Песня о Соколе" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализ произведения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что было бы, если...") |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем знакомство с творчеством Максима Горького. Перед тем как углубиться в текст, давайте поразмышляем. У меня к вам провокационный вопрос: Что было бы, если бы все люди в мире стали абсолютно одинаковыми в своих мыслях, мечтах и поступках? Не было бы ни смельчаков, ни осторожных, ни мечтателей, ни прагматиков? Подумайте минуту и предложите свои варианты. Каким стал бы мир?" (Выслушивает 3-4 ответа). "Спасибо за интересные гипотезы. Этот вопрос напрямую подводит нас к произведению, которое мы будем анализировать сегодня, — к «Песне о Соколе» Максима Горького. Здесь сталкиваются два совершенно разных взгляда на жизнь. Давайте выясним, какие именно и что хотел сказать нам автор." ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации альтернативных сценариев развития мира на основе ответов учеников, чтобы визуализировать их идеи и стимулировать дальнейшее обсуждение. |
Ученики слушают вопрос, размышляют, предлагают свои варианты развития мира (например: "Мир стал бы скучным", "Не было бы прогресса", "Исчезли бы конфликты, но и не было бы великих открытий"). Вступают в краткую дискуссию. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичный, связанный с вопросом вариант. • Ученик аргументирует свою позицию (хотя бы одним тезисом). • Ученик слушает и учитывает мнения одноклассников. |
• Доска или экран для записи ключевых идей учеников. • ИИ-сервис: ChatGPT (для расширения дискуссии). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||