ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 класс
| Раздел | Сатира на общество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 70.Сравнительная характеристика помещиков |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 9.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ мема) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в сатирический мир Гоголя. Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: два контрастных персонажа, например, один в розовых тонах, строит воздушные замки, другой — угрюмый, похожий на медведя, считает деньги]. Как вы думаете, почему этот мем можно считать иллюстрацией к нашей сегодняшней теме — 'Сравнительная характеристика помещиков'? Кто из героев 'Мертвых душ' мог бы быть прототипом этих изображений?" Выслушивает предположения. Подводит итог: "Верно, это аллегорическое изображение Манилова и Собакевича. Сегодня мы не просто вспомним этих героев, а проведем детальное сравнение, чтобы понять, как через контраст характеров Гоголь обличает пороки целого сословия. Запишите тему урока." |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с героями Гоголя, аргументируют свою точку зрения. Записывают тему в тетради. | Предоставлена печатная копия мема. Учитель задает наводящие вопросы: "Какой персонаж кажется тебе более добрым? А более практичным?" | Дескрипторы: Ученик высказывает предположение о связи мема с героями Гоголя. Обосновывает свой ответ, опираясь на визуальные детали. Без баллов. | Проектор/экран, мем (изображение), учебник "Русская литература" 9 класс, глава по Н.В. Гоголю "Мертвые души". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||