ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Раздел 2: Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанровые и сюжетно-композиционные особенности произведения ("Капитанская дочка" А.С. Пушкин) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке |
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с провокационного утверждения: 'Капитанская дочка' - это просто любовная история о Гринёве и Маше. Кто согласен с этим? А кто считает, что это утверждение неверно? Давайте разберёмся. В течение 2 минут подумайте и запишите 3 аргумента за или против этого утверждения. Помните, что мы уже знакомы с содержанием повести." | Учащиеся индивидуально записывают аргументы, затем 2-3 ученика озвучивают свои позиции. Обсуждают, почему повесть нельзя считать только любовной историей. |
Дескрипторы: - Приводит минимум 2 аргумента - Обосновывает свою позицию - Ссылается на текст произведения |
Текст повести, ChatGPT для генерации дополнительных аргументов, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||