ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Научные открытия и технологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Закон вечности СОР№8 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.5.1 составлять цитатный план; 8.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности; 8.3.8.1 сравнивать содержание, языковые особенности |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод — мем/шок-контент) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. (Показывает мем: "Когда физик-теоретик пытается объяснить бабушке закон сохранения энергии, а она говорит: 'Внучек, всё в руках Божьих'"). Смешно? А почему? Потому что сталкиваются два взгляда на мир: научный и бытовой. Сегодня мы поговорим о том, как наука и технологии меняют наше представление о вечных вещах. Как вы думаете, существует ли "закон вечности" с точки зрения литературы? Запишите в тетради одну ассоциацию к слову "вечность". (Пауза) Поделитесь с соседом. Отлично! Тема нашего урока — "Закон вечности СОР№8". Нам предстоит серьёзная самостоятельная работа, которая потребует от вас трудолюбия и профессионализма: умения организовать своё время, довести задание до конца и выполнить его качественно.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||