Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Взаимодействие мира детей и взрослых (на примере рассказа Ч.Айтматова „Красное яблоко“)» по русской литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 8 класса по теме «Взаимодействие мира детей и взрослых (на примере рассказа Ч.Айтматова „Красное яблоко“)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 8 класс
  • Обновлено 26.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс

РазделРаздел 1: Дети и взрослые
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаВзаимодействие мира детей и взрослых (на примере рассказа Ч.Айтматова «Красное яблоко»)
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм;
8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию;
8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий
Цель урока
  • Определять термины «символ», «психологический параллелизм», «автобиографизм» при анализе рассказа.
  • Выявлять открытую и скрытую информацию в эпизодах, связанных с конфликтом отца и дочери.
  • Характеризовать поступки и мотивы героев (Исабеков, Анар), опираясь на текст и подтекст.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Челлендж-ассоциация»)

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску (заранее написано слово «КРАСНОЕ ЯБЛОКО»). За 1 минуту запишите в тетради 3 ассоциации, которые возникают у вас с этим словосочетанием. Начали! (таймер 1 мин).

«А теперь прочитайте свои ассоциации вслух по цепочке, не повторяясь. Я запишу их на доске в кластер. Подумайте, о чём пойдёт речь на уроке?»

После ответов: «Сегодня мы разберём, как в рассказе Чингиза Айтматова сталкиваются и пытаются понять друг друга дети и взрослые. Запишите тему: Взаимодействие мира детей и взрослых (на примере рассказа Ч.Айтматова «Красное яблоко»).»
  • Записывают 3 ассоциации (например: «осень», «разлука», «желание», «отец», «стыд»).
  • Зачитывают ассоциации, дополняют кластер.
  • Формулируют предположения о теме урока.
  • Записывают тему в тетрадь.
 Дескрипторы (без баллов):
- записывает 3 ассоциации за 1 минуту;
- озвучивает ассоциацию, не повторяя сказанное;
- проявляет готовность к восприятию темы. 		Таймер (секундомер), мел/маркер для доски, тетради.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по русской литературе, 8 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП