Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Взрослая мудрость детских вопросов в сказке "Маленький принц» по русской литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 8 класса по теме «Взрослая мудрость детских вопросов в сказке "Маленький принц». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе

Разделрусская литература
ФИО педагогаСмаилова Светлана Турсунбековна
Дата_____________
Класс8 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокавзрослая мудрость детских вопросов в сказке "Маленький принц"
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) .2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям;
(АИ)8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм);
(АИ)8.2.9.1 писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства;
(СО)8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора.
Цель урока
  1. Анализировать авторскую характеристику героев и изобразительные средства (символ, антитеза, градация) в главах 5-8 сказки «Маленький принц».
  2. Создать творческую работу (письмо герою или сценарий мини-сцены), используя не менее 3 изобразительных средств, выражая собственное отношение к поступкам героя.
  3. Аргументировать свою точку зрения в групповом обсуждении, оценивая поступки героев и позицию автора, опираясь на цитаты из текста.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (ребус)

Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на доску: перед вами ребус. В нём зашифрована фраза, которая станет эпиграфом нашего урока. (На слайде: изображение короны + «?» + рисунок принца + знак бесконечности). Кто догадается?»

Ответ: «Все взрослые сначала были детьми» (Антуан де Сент-Экзюпери).

Учитель: «Верно! Как вы думаете, почему детские вопросы могут быть мудрыми? Запишите свои гипотезы в тетрадь, а затем поделитесь с соседом. У нас 13 человек, поэтому работаем в парах (одна тройка). Через 2 минуты обсудим».

После обсуждения учитель фиксирует 2-3 гипотезы на доске.
  • Разгадывают ребус, выдвигают версии.
  • Записывают индивидуальные гипотезы.
  • Обсуждают в парах (1 тройка), готовятся к устному ответу.
 Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в разгадывании ребуса.
  • Формулирует и записывает гипотезу.
  • Обсуждает с одноклассником, аргументирует.
  • Слайд с ребусом (Canva / PowerPoint).
  • Тетради, ручки.
  • ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации дополнительных примеров детских вопросов, если возникнет пауза).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по русской литературе, 8 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП