ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Раздел 1: Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Виктор Астафьев. Личность и творчество. «Фотография, на которой меня нет». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты; 8.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о проблематике; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, представьте: я читал(а) биографию Виктора Астафьева и запомнил(а), что он родился в 1924 году в Красноярске, в семье рыбака. Его детство было трудным — он рано потерял мать, воспитывался в детдоме. А свой знаменитый рассказ "Фотография, на которой меня нет" он написал в 1968 году. Всё ли здесь верно? Какие неточности вы заметили? Обсудите в парах 1 минуту». (После обсуждения учитель выслушивает версии, фиксирует на доске правильные факты: Астафьев родился в 1924 году в Овсянке, мать утонула, рассказ написан в 1968, но главное — он входит в цикл "Последний поклон".) Учитель: «Молодцы! Вы заметили ошибку в названии деревни и годе написания. Сегодня мы погрузимся в мир астафьевской прозы и поговорим о том, что важнее — фотография или память сердца». |
|
Для ООП: карточка с ключевыми датами и фактами (визуальная опора). Учитель показывает портрет и краткую биографию на слайде. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Портрет В.П. Астафьева, слайд с ключевыми датами, карточки-опоры для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||