ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс
| Раздел | Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема любви в трагедии У.Шекспира "Ромео и Джульетта". Система образов трагедии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | анализировать систему образов; определять способы выражения авторского отношения к героям |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, дорогие восьмиклассники! Представьте себе: вы оказались в средневековой Вероне. Две знатные семьи - Монтекки и Капулетти - уже много лет враждуют. Их ненависть настолько сильна, что даже слуги на улице готовы подраться при первой встрече. И вот на балу у Капулетти встречаются их дети - Ромео и Джульетта. Что происходит дальше? Как вы думаете, может ли любовь победить вековую вражду?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев развития событий, Midjourney для визуализации сцены бала |
Ученики высказывают предположения, делятся своими знаниями о сюжете, задают вопросы |
Активное участие в обсуждении Логичность высказываний |
Текст трагедии, иллюстрации к произведению |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||