ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Маши Мироновой в романе А.С. Пушкина "Капитанская дочка" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с реальной ситуации. Представьте: ваша подруга оказалась в сложной ситуации - её семья попала в беду, а она одна должна принимать важные решения. Как вы думаете, какие качества помогут ей сохранить честь и достоинство в такой ситуации? Запишите 2-3 качества, которые, по вашему мнению, будут ключевыми. Теперь давайте посмотрим, как с подобной ситуацией справилась героиня романа Пушкина - Маша Миронова." | Учащиеся индивидуально записывают качества, затем 2-3 ученика озвучивают свои варианты. Обсуждают прогнозы развития ситуации. | Дескрипторы: - Определил 2-3 качества личности - Обосновал выбор качеств - Сделал прогноз развития ситуации | Листы бумаги, ручки, доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||