ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Нравственные уроки Лиса. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 8.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование+») |
«Ребята, послушайте цитату: "Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил". Как вы думаете, что важнее: мечта или ответственность за тех, кто рядом? Поднимите руку те, кто считает, что мечта важнее. А теперь те, кто ставит на первое место ответственность. (Пауза). Вижу, мнения разделились. Давайте коротко обсудим: почему вы выбрали именно этот вариант? (Выслушивает 2-3 аргумента). Спасибо. Сегодня на примере разговора Маленького принца с Лисом мы разберёмся, что такое настоящая дружба и какие нравственные уроки мы можем вынести». |
- Слушают цитату. - Поднимают руки, голосуют. - Объясняют свой выбор (2-3 ученика). - Включаются в диалог. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Аргументирует свою позицию (устно). • Проявляет интерес к теме. |
- Доска/флипчарт для записи голосов. - Стикеры для голосования (опционально). - Аудиозапись цитаты (можно ИИ-озвучка). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||