ПРОВЕРЕНО _____________________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Литературная викторина |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.6.1 – анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности; 8.3.8.1 – сравнивать содержание, языковые особенности |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок — литературная викторина. Но сначала разгадайте ребус на доске: на карточках зашифрованы названия произведений (например, «Волшебная копейка», «Чучело», «Плаха»). Каждая группа получает один ребус. За 2 минуты запишите свои гипотезы на стикере. После озвучьте, что зашифровано, и почему вы так думаете.» «Отлично! Мы вспомнили ключевые произведения. Теперь цель нашего урока — проверить, как хорошо вы знаете их содержание, героев и идеи. Вы будете работать в командах, индивидуально и в парах.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||