ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс
| Раздел | Раздел: Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Итоговый урок по комедии «Ревизор». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня у нас итоговый урок по бессмертной комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». Давайте проверим, насколько хорошо вы помните её героев и сюжет. Внимание на экран/доску. У вас ровно 3 минуты! Задание: соотнесите имя персонажа с его должностью или ключевой характеристикой. Работаем индивидуально. Время пошло!» (Педагог запускает таймер на 3 минуты, контролирует процесс). После окончания: «Стоп! Давайте проверим. Кто зачитает первую пару? Правильно! А второй ряд? Молодцы! Вы отлично справились, это наш старт для глубокого анализа». | Ученики индивидуально выполняют задание на листочках или в тетрадях, стараясь уложиться в отведённое время. После истечения времени по желанию или по указанию учителя озвучивают свои ответы, сверяются с правильными. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик приступает к заданию сразу после инструкции. • За отведённое время устанавливает не менее 5 верных соответствий. • Активно участвует в обсуждении результатов. |
Таймер (онлайн или песочные часы), проектор/доска или раздаточный материал с заданием «Соотнесите» (см. «Готовые задания»), маркеры/ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||