ПРОВЕРЕНО _____________
средняя школа имени А. Айтиева
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Сатира, комедия. |
| ФИО педагога | Даулеткулова Дилором Абдухаликовна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Художественное пространство и художественное время комедии «Ревизор». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем изучать бессмертную комедию Николая Васильевича Гоголя «Ревизор». Представьте себе на минутку: Что было бы, если бы Хлестаков приехал в город не на день-два, а на целый месяц? Как изменилась бы комедия? Как повели бы себя городничий и чиновники?» Выслушиваю 3-4 предположения. «Интересные версии! А теперь давайте разберемся, как же Гоголь на самом деле выстроил время и пространство в своей пьесе и зачем ему это было нужно. Тема нашего урока: «Художественное пространство и художественное время комедии «Ревизор»». | Ученики слушают, размышляют, предлагают свои версии развития событий при изменении временного фактора. Формулируют тему урока. | Для учеников с ООП: учитель может задать наводящие вопросы («Стали бы они больше бояться? Успели бы они больше наворовать?») и предложить ответить одним предложением или выбрать из предложенных вариантов. | Дескрипторы: ученик предлагает логичное предположение, связанное с сюжетом комедии. Без баллов. | Доска или экран с записанной темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | |||||