ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 класс
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Астероиды и их жители. По произведению «Маленький принц» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.4.1 – анализ эпизодов, характеристика героев; 8.4.1.1 – понимание и интерпретация идей; 8.4.4.1 – оценка поступков героев. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кто быстрее?») |
«Добрый день, восьмиклассники! Сегодня мы поговорим о книге, которая покорила миллионы сердец. Начнём с мини-челленджа. У вас есть 2 минуты, чтобы в парах ответить на 4 вопроса по биографии Экзюпери. Вопросы на доске (заранее написаны). Кто быстрее и правильнее – получает жетон “Знаток”. Время пошло!» Вопросы на доске: После таймера проверяем фронтально. «Поднимите руки, кто успел на все ответить? Молодцы!» |
Ученики работают в парах, записывают ответы в тетрадь. Участвуют в обсуждении, поднимают руки. |
Критерий: знание фактов биографии. Дескрипторы: • отвечает на 3-4 вопроса верно; • проявляет активность в паре. (без баллов) |
Доска, мел, заранее записанные вопросы. Жетоны для поощрения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (22 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||