ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ IV действия комедии Н.В. Гоголя "Ревизор" «Мне нигде не было такого хорошего приёма» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разбирать бессмертную комедию Гоголя "Ревизор". Посмотрите на этот мем (демонстрирует картинку: современный чиновник с испуганным лицом держит телефон, подпись: "Когда звонят из прокуратуры, а ты только что отчитался об идеальном порядке"). Почему эта картинка, созданная в наше время, так точно отражает суть IV действия "Ревизора"? Что общего между нашим временем и гоголевским городком?» Выслушивает 2-3 ответа. Подводит итог: «Страх перед проверкой, желание скрыть истинное положение дел, показуха – это, к сожалению, явления, которые могут встречаться в любую эпоху, где нарушается закон и порядок. Сегодня мы увидим, как этот страх доводит чиновников до абсурда. А наша цитата недели: «Не бывает страны без порядка». Как вы думаете, как она связана с темой урока?» |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с сюжетом комедии (страх разоблачения, попытка дать взятку). Обсуждают цитату недели. | Предоставить печатную версию цитаты и ключевых слов для обсуждения (страх, проверка, порядок, закон). Использовать картинку с крупными, понятными деталями. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с сюжетом комедии. • Ученик пытается связать цитату недели с темой нарушения порядка в пьесе. |
Мем (проекция или раздаточный лист). Цитата недели на доске. Учебник: Н.В. Гоголь "Ревизор". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||