ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Раздел №4 Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ глав «Боевые приготовления», «Ассоль остается одна», «Алый секрет» СОР № 7 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям; 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем наш урок с небольшой загадки. Послушайте внимательно: «Он не солдат, но готовится к бою. Она одна, но её сердце полно тайны. А между ними – цвет, который стал символом мечты. О каких героях и каком цвете идет речь?» Запишите ваши версии в тетрадь. У вас 2 минуты". (После обсуждения): "Верно, это Грэй, Ассоль и алый цвет парусов. Сегодня мы углубимся в анализ ключевых глав, где мечта начинает превращаться в реальность. Наша задача – понять, как автор показывает своих героев и как устроено пространство их надежд". |
Слушают загадку. Индивидуально записывают в тетрадь свои гипотезы (например: "Грэй, Ассоль, алый парус"). Участвуют в кратком обсуждении, высказывают свои версии. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную с героями (Грэй, Ассоль) и символом (алый парус/цвет). • Записывает свою версию в тетрадь. |
Тетрадь, ручка. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации вариаций загадок по теме для дифференциации (более простые или сложные формулировки). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||