ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ главы «Грэй» 8.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Перед вами мем: картинка, где человек сидит за рабочим столом и рисует в блокноте огромный корабль, а на столе лежит скучный учебник по навигации. Подпись: «Когда твоя мечта — бороздить океаны, а реальность — учить теорию». Давайте обсудим. Почему этот мем может быть «про нас» сегодня? О чем мы будем говорить? Как вы думаете, что важнее для достижения цели: яркая мечта или кропотливый труд?» (Выслушивает версии). «Абсолютно верно. Сегодня мы будем анализировать главу о человеке, который сумел соединить мечту и реальность через труд — Артуре Грэе из «Алых парусов». Наша задача — разобраться, как автор через отдельные эпизоды показывает этот путь». | Смотрят на мем, улыбаются. Высказывают предположения: «Про мечту и реальность», «Про то, что для мечты нужно учиться», «Про Грэя, он же тоже мечтал о море и учился». Формулируют тему и проблему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно включен в обсуждение. • Высказывает предположение, связывающее мем с темой урока «Мечты и реальность». • Формулирует возможную проблему, связанную с достижением цели. |
Проектор/экран, слайд с мемом. ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря урока по заданной теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||