ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Зима. Басни Эзопа «Лисица и виноград», «Волы и ось», «Львица и лисица», «Крестьянин и его сыновья» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами погрузимся в мир, где животные и предметы говорят, а за простыми историями скрывается мудрость веков. Но для начала ответьте на вопрос: Как вы думаете, почему люди, когда не могут получить что-то желаемое, часто начинают это обесценивать? Например, не купили новую игру – и говорите, что она плохая? Поднимите руку, если считаете, что это проявление слабости. А теперь руку, если думаете, что это защитная реакция, которая помогает справиться с разочарованием.» (Учитель считает голоса и записывает цифры на доске). «Спасибо. А теперь кратко, в паре с соседом, обсудите: какую черту характера, на ваш взгляд, показывает такое поведение? У вас 1 минута.» После обсуждения: «Интересные мнения. А теперь давайте посмотрим, как об этой же вещи говорили более двух тысяч лет назад. Сегодня мы будем читать и анализировать басни древнегреческого мудреца Эзопа.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||