ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мораль, этика, ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жуковский. Баллада "Светлана" Жанр произведения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | дать понятие о жанре баллада, вспомнить биографию и творчество В.А.Жуковского |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир таинственного и фантастического. Представьте себе: что было бы, если бы ваши сны могли сбываться? Или если бы в ночь перед большим событием (например, перед экзаменом или долгожданной встречей) вам приснился вещий сон, который показал бы будущее? Как бы вы отнеслись к такому сну? Стали бы ему верить? Боялись бы его? Поделитесь своими мыслями". Выслушивает 3-4 ответа, подводит к теме: "Ваши размышления очень интересны. Именно о вещем сне, о вере и суевериях, о любви и верности пойдет речь в произведении, которое мы сегодня будем изучать. Это баллада Василия Андреевича Жуковского "Светлана". А что такое баллада? Это один из вопросов, на который мы найдем ответ". |
Учащиеся предлагают свои варианты ответов на вопрос "что было бы, если...". Размышляют, высказывают предположения, слушают друг друга. | Дескрипторы: • Ученик предлагает развернутый ответ, связанный с темой сна и предсказаний. • Ученик аргументирует свою точку зрения. (без баллов) |
- |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||