ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мораль, этика, ценности. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жанр фэнтези в литературе. Дж.Толкин «Хоббит, или Туда и Обратно». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.2.1.1 – определять жанр и его признаки (притча, баллада, басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантастический рассказ); 7.2.9.1 – писать творческие работы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование + свободный микрофон») |
«Ребята, представьте: вы находите старую карту с таинственными рунами, которая ведёт к сокровищу, охраняемому драконом. Ваши действия: (1) сразу отправляетесь в путь, (2) зовёте друзей и тщательно готовитесь, (3) прячете карту и никому не говорите. Поднимите руки, кто выбрал 1, 2, 3. А теперь коротко: почему вы так решили?» (выслушивает 3-4 учеников). «Сегодня мы познакомимся с историей, где именно так и произошло — скромный хоббит отправился в опасное приключение. Это жанр фэнтези, и мы разберём его секреты». | Поднимают руки, аргументируют свой выбор. Высказывают предположения о мотивах героя. Включаются в тему. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в голосовании • приводит 1-2 аргумента • проявляет интерес к теме |
— доска/флипчарт для записи вариантов — стикеры (опционально) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||