КСП «Вводный урок» по русской литературе, 7 класс

• К концу урока учащиеся смогут объяснять значение ключевых терминов (миф, мифический герой, художественный мир, роды литературы) и приводить примеры из известных мифов.
• Учащиеся будут различать эпос, лирику и драму как роды литературы на основе характерных признаков и примеров.
• Учащиеся смогут выделять главную и второстепенную информацию в небольшом художественном фрагменте (отрывке из мифа), используя приёмы комментированного чтения.

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы начинаем новый раздел — „Мифы народов мира“. Мифы — это очень интересно, в них рассказывается о богах, героях, о том, как древние люди представляли себе мир. Но прежде чем мы начнём, я хочу проверить, насколько вы внимательны. Я расскажу вам короткую историю, а вы попробуете найти в ней ошибку. Слушайте внимательно!»

Учитель (рассказывает): «Однажды в Древней Греции жил великий герой Геракл. Он совершил двенадцать подвигов. Однажды он отправился на остров Крит, чтобы сразиться со страшным чудовищем — Минотавром. Геракл вошёл в лабиринт, нашёл Минотавра и победил его в жестокой битве. После этого он вернулся в Афины и стал царём». (Педагог делает паузу.) «Что-то здесь не так? Кто заметил ошибку?»

Учитель: «Правильно, ошибка в том, что Минотавра победил не Геракл, а Тесей. Геракл — герой, но он не сражался с Минотавром. Это показывает, что нужно очень хорошо знать мифы, чтобы не путать героев и их подвиги. Сегодня мы и начнём знакомиться с мифами, их героями и особенностями».

Учащиеся слушают историю, анализируют услышанное, поднимают руку и называют ошибку, объясняют, кто на самом деле победил Минотавра (или предлагают свои варианты).

Формат: фронтальная работа, индивидуальные ответы.

Для детей с ООП: на парту выдается карточка с изображением Геракла и Тесея и краткой подписью, кто из них с кем сражался. Учитель при необходимости дополнительно задаёт наводящий вопрос: «Кто из героев связан с лабиринтом?»

Визуальные подсказки, медленный темп речи.

Дескрипторы (без баллов):

• внимательно слушает текст;
• замечает фактическую ошибку;
• предлагает правильный ответ (называет Тесея).

Оценивание без баллов.

— Презентация (слайд с изображениями Геракла, Тесея, Минотавра, лабиринта).

— Карточки для ООП с именами и подписями.

— ИИ-инструмент: ChatGPT используется для генерации альтернативных вариантов историй с ошибками (дополнительные карточки).