ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мораль, этика, ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Темы и идеи рассказа В.Набокова «Рождество» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая своё мнение о героях и событиях; 7.2.1.1 определять жанр и его признаки (притча, баллада, басня, легенда, комедия, лирическое стихотворение, фэнтези, фантастический рассказ); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о рассказе Владимира Набокова «Рождество». Давайте начнём с ассоциаций. У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать на стикерах или в тетради все слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите слово «Рождество». Это могут быть чувства, образы, символы, воспоминания. Время пошло! (Через минуту). Отлично. Теперь давайте выберем три самые частые или самые интересные ассоциации. Какие у вас получились? (Записывает на доске 3 выбранных слова, например: «чудо», «семья», «зима»). Как вы думаете, могут ли эти понятия быть связаны с литературным произведением? Сегодня мы проверим это на примере рассказа Набокова». | Индивидуально записывают ассоциации со словом «Рождество». Предлагают свои варианты для общего обсуждения. Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении, предложив свой вариант или поддержав идеи одноклассников. |
Доска или интерактивная панель, стикеры/тетради, маркеры. ИИ-инструмент: Сервис для создания ментальных карт (например, MindMeister) для быстрой визуализации коллективных ассоциаций в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||