ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Раздел 4. Мораль. Этика. Ценности. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема и идея рассказа В.В.Набокова «Рождество». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять роль эпиграфа и его смысл 7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с триггером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о рассказе Владимира Набокова «Рождество». Я хочу начать с небольшой истории. Представьте себе: холодный зимний день, канун Рождества. В доме царит тишина и скорбь, потому что недавно умер юный сын хозяина. Отец, Слепцов, сидит в кабинете и разбирает коллекцию сына. Он находит странный предмет – кокон какой-то тропической бабочки. Отец в отчаянии, он думает, что жизнь его сына оборвалась так же бессмысленно, как жизнь этой куколки. Он кладет кокон на горячую печку, чтобы уничтожить и это последнее напоминание. И тут происходит настоящее рождественское чудо: из кокона выходит прекрасная, сияющая бабочка! Она символизирует воскресение души, новую жизнь и надежду. Так, через это чудо, отец понимает, что его сын жив в его памяти и в красоте этого мира. В этом, собственно, и заключается главная идея рассказа – торжество жизни над смертью. Но… в моем пересказе есть одна намеренная неточность, связанная с ключевым событием. Ваша задача – найти ее, когда мы будем работать с текстом». | Слушают, визуализируют сюжет, фиксируют возможное противоречие в рассказе учителя. Задают уточняющие вопросы. | Упрощенный визуальный ряд: на экране или карточке ключевые образы (зимний дом, печка, кокон, бабочка). Краткий письменный план рассказа учителя. | Дескрипторы (без баллов): - Ученик внимательно слушает. - Задает вопрос по содержанию или отмечает для себя непонятный момент. |
Презентация с ключевыми кадрами (дом, комната, кокон). Текст рассказа В. Набокова «Рождество». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||