ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | ЛЕГЕНДЫ И ПРИТЧИ В ЛИТЕРАТУРЕ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема свободы в лирике поэта. Арион. Анчар. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю-не верю») |
«Ребята, посмотрите на доску. Я прочитаю три утверждения, а вы поднимите зелёную карточку, если согласны, и красную — если не согласны. Объясните почему.
1) Свобода — это возможность делать всё, что хочется.
2) Настоящий поэт не может быть по-настоящему свободным.
3) Свобода всегда связана с ответственностью.»
Выслушивает 3-4 мнения, задаёт уточняющие вопросы. Фиксирует на доске ключевые слова: свобода, выбор, ответственность, поэт. |
Ученики поднимают карточки, обосновывают свою позицию. Слушают друг друга, могут дополнять ответы товарищей. Формулируют своё понимание свободы. | Визуальная опора (карточки), возможность ответить жестом. Педагог повторяет ответы учеников для лучшего восприятия. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в голосовании; • аргументирует своё мнение (1-2 фразы); • уважительно слушает других. | Зелёные и красные карточки, доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) | |||||