ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Чкаловская средняя школа"
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 класс
| Раздел | Человек и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Р. Бредбери "Зеленое утро". Мечта о звёздах в творчестве |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражаясь свое мнение о поступках героев |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель (____________________): «Добрый день! Сегодня мы познакомимся с рассказом Рея Бредбери "Зелёное утро" и поговорим о мечте о звёздах. Начнём с загадки — она поможет нам сформировать гипотезы о теме рассказа.» Загадка (ребус на доске): изображение: (схема) зеленая трава + утро (солнце) + силуэт человека, смотрящего на небо; подпись: "Что важнее в рассказе — природа или мечта?" Инструкция для учеников: «Поднимите руку и сформулируйте одну гипотезу (коротко) — о чём, по вашему мнению, этот рассказ? Я выпишу ваши гипотезы на доске. У каждого 10–15 сек.» Сценарий диалога:
Фиксация гипотез: учитель просит учеников ввести свои гипотезы в общий список (на доске/в презентации) и обещает вернуться к ним после чтения. |
|
Дескрипторы (Начало):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||