ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 класс
| Раздел | Притчи и легенды в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Легенда как жанр и ее использование в литературе. Легенды казахского народа. Легенды о домбре. Легенда о скале – загадке. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.1 понимать термины: легенда, 7.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о поступках героев; 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Живая легенда») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на этот предмет (показываю домбру или изображение). За 1 минуту запишите в тетради всё, что вы знаете или предполагаете об этом инструменте. Время пошло!» (таймер 60 сек). Учитель: «Поделитесь своими догадками. А теперь скажите: может ли обычный предмет стать героем легенды? Сегодня мы узнаем, как рождаются легенды казахского народа. Запишите тему: “Легенда как жанр. Легенды о домбре и скале-загадке”». |
|
Дескрипторы (без баллов): • активно выдвигает гипотезы; • демонстрирует начальные знания о домбре. |
Изображение домбры (слайд/распечатка), таймер (секундомер на доске), тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||