ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ «Основная средняя школа села Петровка отдела образования по Сандыктаускому району управления образования Акмолинской области»
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Притчи и легенды в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Легенда как жанр и ее использование в литературе. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос 7.1.2.1 понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Ребята, сегодня я расскажу вам одну историю. Жил-был на свете знаменитый древнегреческий поэт и певец Арион. Однажды он отправился в дальнее плавание с большими богатствами. Моряки позавидовали ему и решили его убить. Арион попросил разрешения спеть в последний раз. Он пел так прекрасно, что дельфины, заслушавшись, выпрыгивали из воды. Вдруг Арион бросился в море, и дельфин подхватил его на спину и вынес на берег. Так поэт остался жив, а злые моряки были наказаны». «А теперь — внимание! В моем рассказе есть историческая неточность. Кто заметит, что я изменила в известной легенде? Подумайте и назовите ошибку. (Пауза). Вспомните, что в оригинале легенды случилось с Арионом? Кто его спас?» | Слушают, анализируют. Предполагаемые ответы: «В легенде Ариона спасает дельфин, но он не сам прыгает, его выбрасывают за борт», «Он не сам бросился, его выбросили моряки», «Дельфин спас его, но он пел до того, как его выбросили» и т.п. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска/флипчарт, маркеры; учебник (с. 9-12) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||