ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Раздел 1. - Мифы народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тенгри и Умай. СОР № 2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 - иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.2.5.1 - характеризовать героев, используя план и цитаты из текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Межпредметные связи: история Казахстана, казахская литература (мифология), самопознание (ценности).
Дифференциация: для одарённых — продвинутый уровень заданий + роль эксперта; для испытывающих трудности — базовый уровень с опорами; для учащихся с ООП — визуальные шаблоны, снижение объёма письма, работа в паре с сильным учеником.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верно/Неверно + голосование») |
«Ребята, послушайте утверждение: "В древних мифах казахского народа верховным божеством был Тенгри — творец неба, а Умай — богиня земли и плодородия. Они всегда жили в мире и согласии". Поднимите руку, кто считает, что это утверждение верно. А кто — что неверно? (Пауза). Хорошо, вижу разногласия. Давайте коротко обсудим: почему вы так думаете? (Выслушивает 2-3 ответа). Сегодня мы проверим ваши гипотезы и познакомимся с мифом о Тенгри и Умай. А также выполним СОР № 2.» | Ученики поднимают руки, выражая своё мнение. 1-2 ученика кратко объясняют свою позицию (возможные ответы: «Верно, потому что в мифах так написано», «Неверно, может, они ссорились»). | Для ученика с ООП (трудности речи) — показать карточки «ДА» / «НЕТ», чтобы он мог просто поднять нужную. | Дескрипторы (без баллов): • выражает своё мнение • аргументирует (устно или с помощью карточки). | Карточки «Верно»/«Неверно» (для голосования). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||