ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Раздел 4. Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сюжет и герои пьесы-сказки А.Н. Островского в произведениях других видов искусства (музыка, живопись, анимация, хореография) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.3.2.1 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя (план сравнительной характеристики) 6.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты раскрытия темы, уместности цитирования |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие из мира литературы в мир других искусств. Но сначала послушайте небольшую историю. Недавно я смотрела прекрасный балет «Лебединое озеро» по мотивам известной пьесы-сказки Александра Островского «Снегурочка». Музыка Чайковского, костюмы, танцы – все было так волшебно, что я сразу вспомнила строки из пьесы. А вы знаете, что у Островского Снегурочка – это внучка Деда Мороза, которая приходит в мир людей и погибает от солнечного луча? Так вот, в балете эта сцена была особенно трогательной».
Пауза для реакции. Учитель: «Что в моем рассказе показалось вам знакомым, а что вызвало сомнение или удивление? Обсудите в парах 1 минуту и найдите хотя бы одну неточность». |
Слушают рассказ учителя. Обсуждают в парах услышанное. Выявляют намеренную ошибку (балет «Лебединое озеро» написан П.И. Чайковским, а не по пьесе Островского; опера/балет по «Снегурочке» – Н.А. Римский-Корсаков). Предполагают, о какой пьесе-сказке пойдет речь. Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Вступает в диалог с партнером. • Выявляет ключевую неточность в рассказе. • Формулирует предположение о теме. |
• Портрет А.Н. Островского. • Иллюстрация к «Снегурочке» (В. Васнецов). • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации короткого сторителлинга с заведомой ошибкой по заданной теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||