КСП «Сюжет и герои пьесы- сказки А.Н. Островского в произведении других видов искусства. СОР» по русской литературе, 6 класс

• 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию;
• 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста;
• 6.3.2.1 - сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, объясняя сходства и различия при поддержке учителя (план сравнительной характеристики);
• 6.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты раскрытия темы, уместности цитирования.

1. Выделить ключевые сюжетные линии и охарактеризовать главных героев пьесы-сказки А.Н. Островского «Снегурочка», используя цитаты из текста.
2. Сравнить образы и сюжетные эпизоды пьесы с их интерпретацией в музыке (опера Н.А. Римского-Корсакова) и изобразительном искусстве (картины В.М. Васнецова), выявляя сходства и различия.
3. Самостоятельно создать и представить сравнительную характеристику (устно или письменно), оценивая работу свою и одноклассников по предложенным критериям.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир, где литература встречается с музыкой и живописью. Но сначала разгадаем ребус, который подскажет нам тему. Посмотрите на экран. (Показывает ребус: изображение снежинки + буква «У» + изображение рожицы). Что у нас получилось?»

Выслушивает гипотезы. «Верно, это «Снегурочка». А кто автор известной пьесы-сказки о Снегурочке? (А.Н. Островский). Сегодня мы будем говорить не только о пьесе, но и о том, как эту историю увидели и услышали композитор и художник. Запишите тему: «Сюжет и герои пьесы-сказки А.Н. Островского в произведениях других видов искусства». Это наш СОР-урок, где вы сможете показать свои знания и умения сравнивать. Ваша задача — быть внимательными, активными и доводить каждое задание до конца, проявляя трудолюбие и профессионализм».