ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Нравственный выбор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рассказ Виктора Астафьева "Конь с розовой гривой" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.4.1- анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.5.1- характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.1.6.1 - давать развернутый ответ на вопрос. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Представьте ситуацию: ваш друг уговаривает вас обмануть родителей, чтобы пойти на запрещенную прогулку. Вы соглашаетесь, и в результате ваш младший брат попадает в небольшую неприятность. Родители спрашивают, что произошло. Ваши действия? Как вы думаете, что будет дальше? Запишите свой прогноз в 1-2 предложения. Обсудим несколько вариантов». (Выслушивает 2-3 ответа). «Сегодня мы будем говорить о похожей ситуации в рассказе Виктора Астафьева "Конь с розовой гривой". Мы увидим, как герой справляется с последствиями своего выбора». | Слушают кейс. Индивидуально записывают на листочках или в тетради свой прогноз развития ситуации (1-2 предложения). По желанию 2-3 ученика озвучивают свои варианты. | Упрощенная формулировка кейса. Возможность дать устный ответ вместо письменного. Визуальная опора: на доске или слайде ключевые слова: «обман», «последствия», «признание». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предложил логичный прогноз развития ситуации. • Ученик связал прогноз с темой выбора и ответственности. |
Слайд/доска с кейсом и ключевыми словами. Листочки для записей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||