ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | ТЕМА РОЖДЕСТВА В ЛИТЕРАТУРЕ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Реальное и вымышленное в повести «Ночь перед Рождеством» СОР№3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.2.4.1 анализировать эпизоды драматических и прозаических произведений, важные для характеристики главных героев; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, представьте себе: холодный зимний вечер, снег хрустит под ногами, в домах горят огни. Вдруг вы видите, как по небу летит человек на чёрте! Что это - реальность или вымысел? Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир повести Гоголя «Ночь перед Рождеством», где переплетаются реальное и фантастическое. Давайте вместе разберёмся, где в произведении заканчивается правда и начинается вымысел!" | Слушают рассказ учителя, визуализируют описанную ситуацию, высказывают предположения о реальности/вымысле в литературе | Работа с иллюстрациями к повести, обсуждение в паре с напарником, использование карточек с ключевыми словами | Формативное: наблюдение за вовлеченностью, анализ первых предположений учащихся | Иллюстрации к повести, текст произведения, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||