ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Тема рождества в литературе |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Реальное и вымышленное в повести «Ночь перед Рождеством» ФО Письменная работа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды литературы; 6.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять их роль в сюжете произведения; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуй! Сегодня нас ждёт увлекательное путешествие в мир, где реальность переплетается с волшебством. Включаем таймер на 3 минуты! Твоя задача — «Мозговой штурм: Две колонки». Вспомни всё, что ты знаешь о повести «Ночь перед Рождеством». В левую колонку запиши всё, что кажется реальным, бытовым, исторически правдоподобным. В правую — всё фантастическое, волшебное, сказочное. Старт!» (После таймера) «Отлично! Давай посмотрим на твой список. Что ты отнёс к реальности? (Выслушивает ответ). А к вымыслу? Видишь, как их много? Это и есть ключ к теме нашего урока: «Реальное и вымышленное». Сегодня мы будем исследовать этот сплав и научимся находить его в тексте». |
Ученик выполняет задание «Мозговой штурм», записывая ассоциации в две колонки на листе или в цифровом документе. Затем озвучивает свои примеры учителю. | Формативное оценивание (словесное поощрение). Дескриптор: Ученик записывает не менее 3 примеров в каждую колонку, демонстрируя первичное понимание контраста реального и вымышленного в контексте произведения. |
Таймер (онлайн или на телефоне), лист бумаги/тетрадь или документ Google Docs/Word. Текст повести «Ночь перед Рождеством» Н.В. Гоголя.
ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации идей в две колонки (можно использовать шаблон). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||