ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях. А.Н. Островский. «Снегурочка» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | На пути понимая текста пьесы-сказки «Снегурочка». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос; 6.2.6.1 анализировать художественное пространство и время, оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в удивительный мир, где переплетаются сказка и древние предания. А начнем мы с загадки. Послушайте внимательно: «Не девица, не льдинка, а дочь Мороза и Весны. В тепле тает, от любви погибает. Кто это?» (Пауза). Запишите вашу догадку на стикере и прикрепите к доске. Давайте посмотрим на гипотезы. Действительно, это Снегурочка. А как вы думаете, почему ее называют дочерью Мороза и Весны? Это сказочный или мифологический образ? Сегодня мы начнем наш путь к пониманию текста пьесы-сказки А.Н. Островского «Снегурочка» и попробуем в этом разобраться». | Слушают загадку. Индивидуально записывают ответ (имя персонажа) на стикере. Высказывают предположения о природе образа Снегурочки (сказочная/мифологическая). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант ответа на загадку. • Ученик высказывает предположение о характере образа. |
Цветные стикеры, доска, маркер. ИИ-инструмент: Генератор загадок (ChatGPT) для создания тематических загадок разного уровня сложности. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||