Перейти к содержанию
КСП

КСП «Мифологические элементы в произведении» по русской литературе, 6 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 6 класса по теме «Мифологические элементы в произведении». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе

РазделСказочные и мифологические элементы в литературных произведениях. И.С. Тургенев «Бежин луг»
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаМифологические элементы в произведении.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.2.6.1 анализировать художественное пространство и время, оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах;
6.2.8.1 анализировать изобразительные средства (метафоры, олицетворения) и фигуры поэтического синтаксиса (риторические вопросы, обращения, восклицания, антитезы, перифразы)
Цель урока
  • Анализировать фрагмент рассказа «Бежин луг», определяя функции мифологических образов (русалка, домовой, леший) в создании художественного пространства.
  • Оформлять представление о хронотопе рассказа в виде кластера/схемы, выделяя реальные и фантастические элементы.
  • Находить и характеризовать изобразительные средства (олицетворения, метафоры) и фигуры поэтического синтаксиса (риторические вопросы, восклицания) в описании природы и быличках мальчиков.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (загадка/ребус)

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифрована тема нашего урока. Перед вами ребус: слово \"МИФ\" + картинка \"лодка\" (перевернутая) + слово \"ЛОГИЯ\" без первых двух букв. Что получится?»
(Ученики отгадывают: мифология.)
«Верно! А как мифология связана с рассказом Тургенева „Бежин луг“? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Кто готов поделиться?»
Возможные ответы: мальчики рассказывали страшные истории, там были русалки, домовые.
«Отлично! Сегодня мы будем исследовать, зачем писатель вводит в реалистическое произведение мифологические элементы, и как это помогает понять характеры героев и время действия.»

  • Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы.
  • Фиксируют свои предположения в тетради.
  • 2-3 ученика озвучивают гипотезы.
Дескрипторы (без баллов):
• Участвует в разгадывании ребуса.
• Формулирует и записывает гипотезу.
• Аргументирует своё мнение.
Презентация с ребусом (слайд 1);
тетрадь, ручка.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.