КСП «Мифы древних народов. Античная мифология» по русской литературе, 6 класс

• Научиться объяснять понятия «миф», «мифический герой», «мифологический образ», «художественный мир» и использовать их в речи.
• Научиться составлять характеристику мифического героя (на примере Геракла) по предложенному плану и с использованием цитат.
• Применять ценность «трудолюбие и профессионализм» при выполнении учебных заданий: доводить работу до конца, соблюдать качество, работать по плану и проявлять творчество.

Сценарий диалога учителя:

«Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть! Садитесь. Давайте настроимся на интересный урок. Сегодня мы с вами окунёмся в мир Древней Греции.

Я хочу вам рассказать историю. Слушайте очень внимательно, потому что в моём рассказе спрятана одна ошибка. Итак:

— В Древней Греции жил герой Геракл. Он был сыном бога Зевса и царевны Алкмены. Однажды богиня Гера наслала на него безумие, и он совершил ужасный поступок. Чтобы искупить свою вину, Геракл отправился на службу к царю Еврисфею и должен был совершить 12 подвигов. Первым подвигом было убийство Немейского льва. Потом Геракл сразился с Лернейской гидрой, поймал Керинейскую лань, победил Эриманфского вепря... Однажды Гераклу поручили принести золотые яблоки из сада Гесперид. Он долго искал этот сад, ведь никто не знал дороги. Тогда Геракл взял волшебный клубок ниток, который ему дала царевна Ариадна, и по нити спустился в подземное царство Аида. Там он победил трехглавого пса Цербера и с его помощью достал золотые яблоки. Геракл вернулся и передал яблоки царю Еврисфею, а тот сказал: "Ты настоящий профессионал!"».

Вопрос классу: «А теперь внимание! Что было не так в моём рассказе? Какая неточность спряталась?»

Реакция на ответы: «Верно! Волшебный клубок Ариадны был не у Геракла, а у Тесея. И золотые яблоки Геракл добыл не в подземном царстве, а в саду Гесперид — это один из его подвигов, он хитростью их забрал, а потом вернул Атласу. А ещё, ребята, Геракл не спускался в подземный мир за яблоками — это была Нить Ариадны из другого мифа. Именно умение внимательно слушать и видеть неточности поможет вам сегодня отличить миф от реальности и разбираться в деталях.»

• Приветствуют учителя.
• Слушают рассказ.
• Находят ошибку: «Геракл не пользовался нитью Ариадны — это миф о Тесее».
• Отвечают, аргументируют свой ответ.

Дескрипторы (без баллов):

• внимательно слушает; идентифицирует неточность;
• даёт развёрнутый ответ, использует знания о мифах;
• взаимодействует с классом.

• Учебник «Русская литература» 6 класс (ч. 2, раздел «Мифы»), стр. 130–145.
• Презентация «Античная мифология» (на экране).
• ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации текста мифа, используется учителем при подготовке).