ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Герой нашего времени |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История празднования Нового года. Разряды имен числительных по значению и строению. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания; 6.1.4.1 прогнозировать развитие сюжета по ключевым словам; 6.3.7.1 извлекать информацию из различных источников, сравнивая полученные сведения, определяя разные точки зрения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Я засекаю 2 минуты. Ваша задача - написать как можно больше ассоциаций со словом "Новый год". Работаем индивидуально. На старт, внимание, начали!" После таймера: "Давайте посмотрим, какие ассоциации у вас получились. Кто готов поделиться? Отлично! А теперь скажите, как вы думаете, всегда ли Новый год праздновали так, как сейчас? Сегодня мы узнаем историю этого праздника и научимся правильно использовать числительные при описании дат и событий." |
Индивидуально записывают ассоциации с Новым годом. Делятся результатами, высказывают предположения о теме урока. | Работают с карточками-подсказками (изображения новогодних символов). Могут записывать не слова, а рисовать ассоциации. | Дескрипторы: - записал не менее 5 ассоциаций - правильно определил тему урока |
Таймер, листы бумаги, ручки, карточки-подсказки для ООП |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||