ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Герои рассказа и образ автора в рассказе «Бежин луг». Мифологема. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 – понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды; 6.1.2.1 – иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.1.6.1 – давать развернутый ответ на вопрос; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Это ребус: картинка "луг" + буква "Б" + "жин" (записано цифрами: 2=ж, 1=и, 3=н). Что получилось? (Бежин луг). Верно! Сегодня мы поговорим о рассказе Тургенева. Запишите тему: «Герои рассказа и образ автора в рассказе «Бежин луг». Мифологема.» «А что такое мифологема? Это мифический образ или сюжет, который повторяется в культуре. Например, русалка, домовой. Какие гипотезы у вас? Запишите в тетради одно слово-ассоциацию к слову "мифологема".» (Учитель фиксирует на доске: легенда, сказка, тайна, духи, предание). |
Разгадывают ребус, записывают тему. Выдвигают гипотезы, называют ассоциации (например, «русалка», «леший», «предание»). | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в разгадывании ребуса. • Называет ассоциацию к слову «мифологема». |
Презентация с ребусом (слайд 1), доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · 2. Парная работа (10 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||