ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | «Героический эпос» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В художественной мастерской поэта. СОР №1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 5.1.2.1 – иметь общее представление о художественном произведении, осмысливая тему; 5.1.6.1 – давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.2.1.1 – определять жанр и его признаки при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Межпредметные связи: История Казахстана (образ батыра, защита Родины), музыка (ритм былины), ИЗО (образ героя).
Дифференциация: Одарённые – задание продвинутого уровня + роль эксперта при работе с ИИ. Испытывающие трудности – базовый уровень, визуальные опоры, шаблоны, работа в паре с сильным учеником. ООП – индивидуальный маршрут, крупный шрифт, карточки-помощники, дополнительное время, ИИ для озвучивания текста.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов: «Что было бы, если…» |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы герои древних сказаний – батыры, богатыри – вдруг исчезли из памяти народа? Не осталось ни одной былины, ни одной песни о них. Как бы это изменило нашу жизнь, наше отношение к Родине?» Выслушивает 2–3 варианта (свободные ответы). «Спасибо! Сегодня мы заглянем в художественную мастерскую поэта, чтобы понять, как рождаются героические образы и почему они так важны для каждого из нас.» Целеполагание: «Мы научимся определять тему и жанр эпоса, давать полные ответы и даже попробуем себя в роли сказителей с помощью ИИ.» |
|
Ученик с ООП получает визуальную карточку: «Герой защищает землю → народ помнит → мы гордимся». Может просто показать на картинку и сказать одно слово. |
• Дескрипторы (без баллов): – выдвигает гипотезу (1-2 предложения); – проявляет интерес к теме. |
Презентация (слайд 1: «Если бы не было героев…»), карточки-опоры для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||