КСП «Слово о Пушкине. „Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» по русской литературе, 5 класс

• Определять основную мысль «Сказки о мертвой царевне…» с опорой на ключевые эпизоды (по наводящим вопросам учителя).
• Анализировать поступки и характеры царевны и царицы-мачехи через выборочное чтение эпизодов и их обсуждение.
• Формулировать ценность единства, взаимопомощи и солидарности на примере отношения богатырей к царевне.

Учитель: «Ребята, я сейчас расскажу вам одну историю. Послушайте внимательно. Однажды в одном царстве жила-была царица. Она родила прекрасную дочь, но, к сожалению, умерла. Через год царь женился на другой — красивой, но гордой и завистливой. У новой царицы было волшебное зеркальце, которое говорило ей, кто на свете всех милее. И вот однажды зеркальце ответило: “Ты прекрасна, спору нет, но царевна всех милее, всех румяней и белее”. Царица разозлилась и приказала служанке отвести царевну в лес и привязать к дереву. Но служанка пожалела царевну и отпустила её. Царевна долго бродила по лесу и набрела на избушку, где жили семь гномов…»

Ошибка-триггер: «Стоп! Я кажется перепутала сказки. Кто заметил неточность? Каких героев я перепутала?»

Выслушивает ответы, подводит к теме: «Верно, у Пушкина не гномы, а семь богатырей. И сегодня мы поговорим о “Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях” и о её главной мысли».

• Слушают рассказ учителя.
• Находят ошибку: «Вместо гномов должны быть богатыри, а царевну не привязывали — её оставили в лесу».
• Формулируют тему урока с помощью учителя.

• Замечает несоответствие (вместо богатырей — гномы).
• Называет правильных героев (семь богатырей).
• Включается в беседу.