ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Мифы народов мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Славянская мифология. Миф о Солнце. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды литературы; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (ребус) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово, которое будет ключевым на нашем уроке. (На слайде ребус: изображение 'с' + 'лон' + 'це' = Солнце). Кто догадался? Запишите свои версии на стикерах и прикрепите на доску.» Принимает все гипотезы, фиксирует на доске. После правильного ответа: «Верно, это Солнце. А как вы думаете, почему древние славяне поклонялись Солнцу? Какие мифы о Солнце вы знаете? Сегодня мы познакомимся со славянским мифом о Солнце.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в разгадывании ребуса. • Выдвигает гипотезу о значении символа. • Проявляет интерес к теме. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||