ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Человек в эпоху перемен. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Художественный мир в рассказе Р.Бредбери «Улыбка». «Красота спасет мир». Авторская позиция в рассказе. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, используя образные средства; 11.2.7 определять способы выражения авторского отношения к героям, проблемам, поясняя позицию автора примерами из текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по кейсу») |
«Ребята, представьте: в одном городе люди решили уничтожить все красивые вещи — картины, статуи, книги. Они говорят, что красота мешает им жить. Как вы думаете, что произойдет с городом через год? Запишите 2-3 предположения в тетрадь. Обсудите в паре и выберите один самый смелый прогноз. Через 2 минуты послушаем 2-3 пары.» Возможные ответы учеников: «город станет серым и грустным», «люди перестанут радоваться», «начнутся ссоры», «все станут злыми». |
|
Дескрипторы (без баллов): - записал 2-3 предположения; - обсудил в паре, выбрал один прогноз; - озвучил версию (по желанию). |
Тетрадь, ручка. Мел / доска для фиксации прогнозов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||