ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Героический эпос» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Былина «Илья Муромец и Соловей Разбойник». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.6.1 – давать краткий и полный ответ на вопрос; 5.1.4.1 – составлять простой план; 5.2.5.1 – характеризовать героев при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Собери пазл») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на свои парты. На каждой лежит конверт с частями пазла. Ваша задача — за 2 минуты собрать картинку и понять, о ком или о чём мы сегодня будем говорить. Время пошло!» Учитель: «Отлично! Что у вас получилось? (Ответы: богатырь, конь, дорога). Верно! Это фрагменты известной картины Васнецова «Богатыри». Сегодня мы познакомимся с самым знаменитым русским богатырём — Ильёй Муромцем. Но сначала небольшой челлендж: кто быстрее назовет три подвига Ильи Муромца, которые он совершил? (таймер — 30 секунд). Поехали!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||