ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Богатство и красота языка сказки А. С. Пушкина «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.2.2.1. определять основную мысль произведения при поддержке учителя 5.2.3.1. выделять в тексте произведения элементы композиции при поддержке учителя 5.2.4.1. анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжим знакомство с удивительным миром сказок А.С. Пушкина. Давайте настроимся на работу. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите стикеры или откройте общий документ. Запишите или нарисуйте все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «язык пушкинской сказки». Это могут быть слова, образы, чувства. Начинаем! ... Минута прошла. Теперь посмотрим, что у нас получилось. (Учитель выводит карту мыслей на экран). Давайте выберем 3 самые интересные или частые ассоциации для обсуждения. Например, «красивые слова», «волшебство», «старинная речь». Почему вы выбрали именно эти? Как они связаны с темой нашего урока?" | Учащиеся индивидуально записывают или рисуют свои ассоциации на стикерах или в общем цифровом документе (например, на онлайн-доске). Затем предлагают варианты для обсуждения, аргументируют выбор. | Учащийся с ООП получает упрощенную инструкцию: "Напиши или выбери из предложенных карточек 1-2 слова, которые подходят к сказке Пушкина". Учитель предлагает набор карточек с картинками и словами (красивый, добрый, старый, волшебный). Учащийся может выбрать карточки или назвать слова с помощью педагога. Для создания mind-map использует программу с голосовым вводом или выбирает готовые иконки. | Дескриптор: Ученик вносит не менее одной ассоциации в общую mind-map. | Стикеры, маркеры, интерактивная доска или онлайн-сервис для создания mind-map (например, Miro, MindMeister). Текст сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Интеграция ценности «Созидание и новато… · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание (после закрепления) · Рефлексия (5 мин) | |||||